Programme de colle S16 : lundi 27 - vend 31 janvier

Optique ondul chap.3 : Trous Young, élargissement spatial et spectral de la source (Cours et exos)

- jusqu'au 1.6 inclus, le reste du cours est hors programme de colle
- la généralisation au cas des fentes est issue de l'observation expérimentale, aucun élément théorique exigible à ce sujet (pas d'onde plane, u.S1S2 etc.)
- demander à un membre du trinôme : démo expression ordre p(M) trous Young, puis allure éclairement sur écran (numérotation des franges).
- Effet de l'introduction d'une lame de verre (pour une source à l'infini, à guider si source à distance finie)
- la généralisation au cas des fentes est issue de l'observation expérimentale, aucun élément théorique exigible à ce sujet (pas d'onde plane, u.S1S2 etc.)
- effet déplacement transversal de la source ponctuelle sur la figure d'interférence (calcul et discussion ont été faits)
- si exos avec conditions de Fraunhofer, bien guider car pas encore traité ensemble (utilisation de Malus a été évoqué tout de même dans ce genre de situations)
- effet de la diffraction (donc allure du motif) sur l'éclairement a été évoqué, mais aucun calcul exigible

Optique ondul chap.2 : Superposition d'ondes (Cours)

- demander à un étudiant de refaire la démo mettant en évidence les différentes conditions nécessaires à la réalisation d'interférences (avec énoncé)
- ils doivent aussi pouvoir les énoncer par coeur
- attention aux pb de vocabulaire : DeltaPhi = "différence de retard de phase" ? "déphasage" ? au point M ou à l'émission ?
Pour deux ondes :
- ddm, ordre d'interférences
- demander à un étudiant d'établir la formule de Fresnel avec les complexes (en supposant donc les deux sources cohérentes), après que la cohérence des deux sources (secondaires nécessairement) a été affirmée
- critère milieu frange brillante, milieu frange sombre
Pour N ondes avec ddm en progression arithmétique :
- demander à un étudiant de déterminer le critère frange brillante, ainsi que la largeur de la frange avec diagramme de Fresnel (calcul math est hors pgm)
- NB : bien que les réseaux soient évoqués pour donner un exemple concret, le calcul de la ddm n'a pas encore été mené (hors pgm)

Optique ondul chap.1 : Modèle scalaire (Cours et exos)

- écriture math d'une onde monochromatique (ne pas porter son attention sur l'amplitude, uniquement sur la phase), vocabulaire "retard de phase"
- interroger au moins un étudiant sur la notion de train d'onde : sinus limité dans le temps, retard de phase à l'émission est aléatoirement distribué, pas de corrélation avec le train suivant. Lien en odg avec largeur pic en fréquence
- Déf éclairement, pourquoi un carré ? pourquoi une moyenne (se contenter d'une comparaison entre temps caractéristique, notion filtrage passe-bas) ?
- cohérence spatiale n'est pas au programme, il s'agit juste de savoir que deux points d'une source émettent des trains d'onde dont les retards de phase n'ont aucun lien entre eux
- Définition chemin optique à partir de la durée propagation (c'est son intérêt fondamental, l'expression fonction de indice et distance a été dém ensuite)
- expression chemin optique en fonction distance parcourue dans milieu homogène
- expression donnant l'évolution du retard de phase au cours de la propagation en fonction du chemin optique (par coeur, ne pas insister sur démo)
- Th. Malus (admis) à énoncer en précisant bien qu'il ne faut pas de diffraction "en route"

Optique ondul chap.3 : division front d'onde, Young, réseau

- cours (Optique_chap3_Young.pdf)

TP11 : Goniomètre à prisme

- TP11 (TP11_optique_goniometre.pdf)

Programme de colle S15 : lundi 20 - vend 24 janvier

Optique ondul chap.1 : Modèle scalaire (Cours)

- écriture math d'une onde monochromatique (ne pas porter son attention sur l'amplitude, uniquement sur la phase), vocabulaire "retard de phase"
- interroger au moins un étudiant sur la notion de train d'onde : sinus limité dans le temps, retard de phase à l'émission est aléatoirement distribué, pas de corrélation avec le train suivant. Lien en odg avec largeur pic en fréquence
- train d'onde = modèle pour source quasi-monochromatique (raie), mais peut-être utilisé pour des raisonnements qualitatifs (ou d'odg) dans le cas de spectres larges
- Déf éclairement, pourquoi un carré ? pourquoi une moyenne (se contenter d'une comparaison entre temps caractéristique, notion filtrage passe-bas) ?
- cohérence spatiale n'est pas au programme, il s'agit juste de savoir que deux points d'une source émettent des trains d'onde dont les retards de phase n'ont aucun lien entre eux
- Définition chemin optique à partir de la durée propagation (c'est son intérêt fondamental, l'expression fonction de indice et distance a été dém ensuite)
- expression chemin optique en fonction distance parcourue dans milieu homogène (le cas général, indice non-uniforme a été vu, mais pas essentiel)
- expression donnant l'évolution du retard de phase au cours de la propagation en fonction du chemin optique (par coeur, éventuellement démo, mais pas essentiel)
- Th. Malus (admis) à énoncer en précisant bien qu'il ne faut pas de diffraction "en route"
- traduction du stigmatisme en optique ondulatoire (énoncé par coeur, démo pas essentielle)

EMag chap.8 : Induction (exos)

- révisions PCSI
- ARQS magnétique et conséquence sur MA, puis validité loi des noeuds
- démo Faraday d'après Maxwell
- utilisation Faraday sur un contour qui ne suit pas un circuit filiforme pour traiter les courants de Foucault
- Coeff d'inductance : définition et intérêt, L dans cas solénoïde, énergie magnétique dans cas bobine seule, et cas bobines sous influence
- la demo de l'expression du couple de Laplace sur cadre rectangulaire est hors pgm de colle

Optique ondulatoire chap.2 : superposition deux ondes (et N ondes)

- cours (Optique_chap2_interfces_2ondes.pdf)

Optique Ondul chap.1 : modèle scalaire

- Cours (Optique_chap1_nature_ondul.pdf)

TD induction

- TD induction (Electromag_chap8_ARQS_induction_TD.pdf)
Exos 1 (priorité) et 4 à préparer pour le mardi 21/01

Programme de colle S14 : lundi 13 - vend 17 janvier

EMag chap.8 : Induction (Cours et exos)

- révisions PCSI : induction dans cas circuits filiformes (quasi-) fermés, forces de Laplace
- ARQS magnétique et conséquence sur MA, puis validité loi des noeuds
- démo Faraday d'après Maxwell (cas contour fixe)
- utilisation Faraday sur un contour qui ne suit pas un circuit filiforme pour traiter les courants de Foucault, ou Maxwell-Faraday
- Attention, cours traité jusqu'au 2. inclus : coefficients d'inductance pas encore revus, hors pgm de colle

EMag chap.7 : Magnétostatique (Cours et exos)

- Ampère, nbeux exemples traités : coeur de la colle
- rappel : courant 2D hors programme, donc donner suffisamment d'indications si apparaissent dans un exo
- dipôle magnétostatique : rapport gyromagnétique (atome H classique), ordres de grandeur par analyse dim : magnéton Bohr, moment magnétique volumique max d'un aimant, force d'adhérence d'un aimant, actions subies par un dipôle placé dans champ ext

DM5 : Analyse doc + Induction (à rendre vendredi 17/01)

- Analyse doc expce Stern et Gerlach (DM5_AD_stern_gerlach.pdf) : 4 questions à traiter
+ une 5e question à traiter (DM5_AD_stern_gerlach_5equestion.pdf)

 

- CCP TSI 2009, PB2 : la partie 2 de ce PB2 à traiter, la partie 1 du PB2 étant facultative (DM5_induction_CCP_TSI_2009.pdf)

 

- Pour les motivés, en supplément, Centrale MP 2013 partie I (DM5b_Centrale_MP_2013_induction.pdf)

Questionnaire révision optique géométrique PCSI

- questionnaire (OGic_questionnaire_revision.pdf)
A préparer ce we