Mission "New Horizons" de la NASA : vues de Pluton

La sonde est arrivée à proximité de Pluton en juillet dernier. Quelques images et vidéos :
http://pluto.jhuapl.edu/index.php

MOOC mécanique des fluides

Nous aborderons la mécanique des fluides d'ici noël. Il vous est possible de vous inscrire au MOOC proposé par l'Institut Mines-Telecom. Cela pourra permettre d'illustrer (et compléter pour les plus curieux) ce que nous traiterons en cours :

https://www.france-universite-numerique-mooc.fr/courses/M...

Le MOOC démarre le 2 novembre.

Sonde Rosetta

La sonde européenne Rosetta largue aujourd'hui un petit robot sur une comète, pour tenter d'analyser la composition de sa surface.

L'animation intéressante présentée au JT de France 2 :
http://www.francetvinfo.fr/sciences/espace/sonde-rosetta/...

Notez qu'il y a une contradiction entre les propos de l'animateur et les images. Il dit (à juste titre) qu'étant donné la petite dimension du rocher constituant la comète, il n'y a pas de gravité (elle existe mais est infime par rapport à la pesanteur terrestre). Pourtant, lorsqu'il prend de la poussière dans ses mains (ou lorsqu'il tape du pied au sol)... la poussière tombe vers le sol.

Prix Nobel de chimie 2014

Un article en anglais : NobelPrize_chimie_nano-optical-microscope_2014.pdf

Version plus courte et en français dans un article du Monde

Prix Nobel de Physique 2014

Un article explicatif (en anglais) : NobelPrize_BlueLed_2014.pdf

Version plus courte et en français dans un article du Monde

Proposition d'exposé pour l'ADS d'entraînement

La première séance d'entraînement portait sur un texte extrait du n°33 des Reflets de la Physique, intitulé "Composition atmosphérique et bilan radiatif". Nous avons analysé ensemble les différentes idées essentielles que l'on devait extraire de ce texte.

Vous trouverez ci-dessous une proposition pour la problématique et le plan, avec les idées à répartir dans les différentes parties du plan + qq ordres de grandeurs ! Les idées très importantes sont en italique.

 

Problématique : Comment l'augmentation de la concentration des GES influence-t-elle la température moyenne de la Terre, alors que l'absorption par l'atmosphère des IR émis par le sol est déjà saturée ?

Intro sur origine anthropique du réchauffement climatique (on peut citer le GIEC et les différentes conférences mondiales qui ont eu lieu pour essayer de limiter les émissions de CO2). Citer l'ordre de grandeur du réchauffement moyen sur le dernier siècle : 0,7 °C

1. Description des échanges d'énergie
- flux solaire moyen entrant sur Terre 340W/m2
- flux du rayonnement sortant vers l'espace 340 W/m2 => insister sur le constat qu'en régime permanent la puissance entrante est égale à la puissance sortante (conservation de l'énergie)
- sol reçoit 500 W/m2 et en réémet autant
- effet de serre : le rayonnement solaire traverse bien l'atmosphère, est absorbé par le sol et est réémis sous forme d'IR
- l'atmosphère est opaque aux IR : presque tous les IR émis par le sol sont absorbés par l'atmosphère (40 W/m2 sort dans la fenêtre atmosphérique). Citer ici les odg de température de la Terre avec/sans atmosphère (-18°C / 15°C).
- Transition : s'il y a déjà suffisamment de GES pour stopper tous les IR émis par le sol, en quoi l'augmentation de leur concentration peut-elle contribuer au réchauffement climatique ?

2. Influence de la concentration en GES : forçage radiatif
-en régime permanent, l'atmosphère réémet toute l'énergie des IR qu'elle absorbe : la moitié vers le sol, la moitié vers l'espace
- les IR émis par une tranche de la basse atmosphère sont absorbés par les couches supérieures : ces IR-là restent sur Terre, ils ne contribuent pas au flux sortant vers l'espace. Plus la tranche d'atmosphère considéré est située à haute altitude, plus elle va contribuer au flux sortant vers l'espace
- pour simplifier on peut définir une altitude effective d'émission (du flux sortant dans l'espace) : on raisonne comme si tous les IR sortant de la Terre étaient émis à cette altitude
- la température de l'air diminue avec l'altitude, donc plus l'altitude effective d'émission est haute, plus la température d'émission est basse
- Loi Stephan-Boltzmann : le flux émis est proportionnelle à la puissance 4 de la température d'émission
- l'aumgentation de la concentration en GES augmente la valeur de l'altitude effective (évident), donc diminue la température d'émission des IR, donc diminue le flux sortant vers l'espace, donc flux entrant > flux sortant (système = toute la Terre, sol + atmosphère) : c'est ce qu'on appelle le forçage radiatif.

3. Du forçage radiatif au réchauffement climatique
- on entre alors dans un régime transitoire : il y a plus d'énergie qui entre sur Terre qu'il n'en sort, le climat va s'adapter de manière à rétablir l'égalité entre flux entrant et flux sortant pour revenir en régime permanent
- l'altitude effective d'émission étant grosso modo fixée par la concentration en GES, le climat ne peut pas intervenir sur cette altitude. La seule réponse possible du climat reste donc l'augmentation de la température au niveau de cette altitude d'émission (d'après Stephan-Boltzmann, si T augmente alors le flux sortant augmente). La dépendance de la température avec l'altitude n'étant pas modifiée (le texte ne dit pas pourquoi), toute la colonne d'air est réchauffée, notamment l'air au niveau du sol.

4. Influences relatives des différents GES et évolution dans le temps
- le CO2 n'est pas le GES dont le PRG est le plus grand (loin de là)
- sa contribution au forçage radiatif est qd mm la plus grande (environ facteur 2 par rapport aux halocarbures, qui arrivent en 2e position)
- les aérosols expliquent que la température n'ait pas encore beaucoup augmentée, mais ça ne devrait pas durer
- les variations temporelles du flux solaire sont très loin de pouvoir expliquer le réchauffement climatique, très faibles devant les variations des cause anthropiques (i.e. dues à l'homme)

Conclusion : Il faut synthétiser en qq phrases l'essentiel de la réponse à la problématique :
L'augmentation de la concentration des GES augmente l'altitude effective d'émission des IR sortant de la Terre. Cela provoque une baisse du flux sortant, donc un forçage radiatif. Le climat réagit de manière à rétablir l'égalité entre flux entrant et sortant en augmentant la température de la Terre. En se fiant aux évolutions de ces concentrations durant les deux derniers siècles, on ne voit pas ce qui pourrait stopper cet effet dans le proche avenir. Les enjeux géopolitiques sont tels que les avertissements de la communauté scientifique n'arrivent pas à infléchir la politique énergétique au niveau mondial.

Remarque : la partie 4 n'est pas très très importante. Donc si on est à court de temps, on peut passer dessus rapidement. Cela rend l'exposé plus flexible.

Admissibilités PSI Belfort : bilan

- 2 admissibles à l'ENS Cachan

- 1 admissible à Centrale Paris

- 1 admissible à Centrale Nantes, Lille et Marseille

- 1 admissible à Mines-Ponts

- 2 admissibles aux "petites Mines" (sur Concours Mines-Ponts)

- 10 admissibles sur 19 étudiants aux CCP

- 19 admissibles sur 19 étudiants aux CCP en incluant les Ecoles sur banque de notes

- sans compter les admissibilités aux Polytech sur E3A

bref, une très bonne année 2013-2014

FELICITATIONS A TOUS !!

Banque d'exos posés aux oraux des concours

L'Union des Professeurs des classes préparatoires Scientifiques a créé une banque d'exercices issus des oraux des concours. Ce sont des témoignages d'étudiants, donc parfois les énoncés peuvent être incomplets, mais ça donne une idée de ce qui tombe.

A consulter ici pour la physique-chimie, mais on peut aussi chercher des épreuves de math.

Admissibilité ENS Cachan

Félicitations à Edouard et Bastien pour leur admissibilité à l'ENS !

C'est amplement mérité. "Y'a plus qu'à" passer l'oral...

Vidéo-conférence Cédric Villani (hommage à Lagrange)

Le 6 décembre a été célébré le bicentenaire de la mort de Joseph Louis Lagrange. Quelques conférences ont été données à l'occasion à l'Institut Henri Poincaré, dont une donnée par un récent médaillé Fields français (~ prix Nobel pour les math) :

https://www.youtube.com/watch?v=R6ToVjLcEgQ

Les liens vers les autres conf peuvent être trouvées sur cette page.