EMag chap.7 : Magnétostatique

- Cours (Electromag_chap7_BStat_Ampere_Laplace_dipole.pdf)

Programme de colle S14 : lundi 16 - vend 20 janvier

ATTENTION : l'induction sera revue cette semaine (à distance)
HORS PROGRAMME cette semaine

Optique ondulatoire chap.1 : Modèle scalaire (Cours uniquement)

- écriture math d'une onde monochromatique (ne pas porter son attention sur l'amplitude, uniquement sur la phase), vocabulaire "retard de phase"
- interroger au moins un(e)(e) étudiant sur la notion de train d'onde : sinus limité dans le temps, retard de phase à l'émission est aléatoirement distribué, pas de corrélation avec le train suivant. Lien en odg avec largeur pic en fréquence
- train d'onde = modèle pour source quasi-monochromatique (raie), mais peut-être utilisé pour des raisonnements qualitatifs (ou d'odg) dans le cas de spectres larges
- Déf éclairement, pourquoi un carré ? pourquoi une moyenne ? (se contenter d'une comparaison entre temps caractéristique, notion filtrage passe-bas)
- cohérence spatiale n'est pas au programme, il s'agit juste de savoir que deux points d'une source émettent des trains d'onde dont les retards de phase n'ont aucun lien entre eux
- Définition chemin optique à partir de la durée propagation (c'est son intérêt fondamental, l'expression fonction de indice et distance a été dém ensuite)
- expression chemin optique en fonction distance parcourue dans milieu homogène
- évolution du retard de phase en fonction de la durée de propagation (PUIS en fonction du chemin optique)
- le chapitre n'est pas terminé, la suite est hors programme de colle

 

EMag chap.7 : Magnétostatique (Cours et exos)

- Déterminations de B avec Ampère, nbeux exemples traités : coeur de la colle
- rappel : courant 2D hors programme, donc donner suffisamment d'indications si apparaissent dans un exo
- dipôle magnétostatique
- Forcément poser à un(e) étudiant(e) le calcul du rapport gyromagnétique (atome H cas classique)
- ordre de grandeur par analyse dim : magnéton Bohr
- moment magnétique volumique max d'un aimant, actions subies par un dipôle placé dans champ ext (formules doivent être données, l'effet du couple doit pouvoir être justifié via la formule)

 

EMag : chap.4 à 6 (Cours et exos)

- Effet Hall : à demander à un(e) étudiant(e)
- analogie avec gravitation
- Condensateur et dipôle électrostatique
- Forcément poser le calcul de V et E créés par dipôle EStat à au moins un(e) étudiant(e)
- ATTENTION : calcul énergie électrostatique du noyau PAS ENCORE TRAITE

 

Révisions d'optique géométrique

-utile de poser des questions de cours, sur les fondamentaux, pas les détails
(cf. questionnaire de révision sur ce blog, ça donne une idée de ce que j'appelle les fondamentaux)
- éviter les exos basés sur les lois de Descartes, plutôt tracés de RL et études d'instruments d'optique

TP14 : Goniomètre à prisme

- Enoncé pdf (TP14_optique_goniometre.pdf)

- Lien vidéo réglages (basiques) du goniomètre : https://www.youtube.com/watch?v=sN71iJH-uPU

Programme de colle S13 : lundi 09 - vend 13 janvier

EMag chap.7 : Magnétostatique (Cours et exos)

- Ampère : attention, seul le fil infini et le cylindre infini ont été traités : à demander à un(e) étudiant(e)
- Si d'autres exemples : bien guider
- rappel : courant 2D hors programme, donc donner suffisamment d'indications si apparaissent dans un exo

EMag : chap.4 à 6 (Cours et exos)

- Potentiel, énergie potentielle, relations avec champ élec
- cartes de champ : étudiants doivent pouvoir évaluer l'ordre de grandeur du champ à partir d'un réseau d'équipotentielles
- Effet Hall : à demander à un(e) étudiant(e)
- analogie avec gravitation
- Condensateur et dipôle électrostatique
- Forcément poser le calcul de V et E créés par dipôle EStat à au moins un(e) étudiant(e)
- Forcément poser un exo condensateur / ou le cours condensateur : si condensateur plan, ils doivent être autonomes sur la démarche. Si autre condensateur, les guider un peu
- ATTENTION : calcul énergie électrostatique du noyau PAS ENCORE TRAITE

Révisions d'optique géométrique

-utile de poser des questions de cours, sur les fondamentaux, pas les détails
(cf. questionnaire de révision sur ce blog, ça donne une idée de ce que j'appelle les fondamentaux)
- éviter les exos basés sur les lois de Descartes, plutôt tracés de RL et études d'instruments d'optique

EMag chap.6 : Condensateur plan - Dipôle - Noyau

Vidéo à visionner pour la rentrée

Je répondrai à des questions en présentiel si nécessaire

- Cours pdf que je distribuerai en cours (Electromag_chap6_condensateur_dipole_noyau.pdf)

- Fichier manuscrit pour le condensateur plan (Electromag_chap6_condensateur_manuscrit.pdf)
- Vidéo qui traite du Condensateur plan : https://www.youtube.com/watch?v=AcPc1hxSjJQ

NB : le reste du cours sera traité à la rentrée

TD Electrostatique

- TD associés aux chapitre d'EMag 3 à 6 (Electromag_chap6a3_TD.pdf)
ResPb exo 3 + questions F1 et F2 de l'exo 5 pour mardi 03 janvier

EMag chap.5 : Analogie EStat / gravitationnel (pour la rentrée)

Vidéo à visionner pour la rentrée

Je répondrai à des questions en présentiel si nécessaire

- Cours pdf (Electromag_chap5_analogie_gravit.pdf)

- Fichier manuscrit, qui contient le cours pdf (Electromag_chap5_analogie_gravit_manuscrit.pdf)
- Vidéo du cours : https://www.youtube.com/watch?v=kausqE4douA

EMag chap.4 : Potentiel, topographie, effet Hall

- Poly de cours (Electromag_chap4_EStat_potentiel_topographie.pdf)

- Paragraphe 2.5 modifié + paragraphe 3. traité en vidéo :
> vidéo paragraphe 2.5
> vidéo paragraphe 3
> fichier associé à ces deux vidéos (Electromag_chap4_EStat_potentiel_topographie_2.5et3.pdf)

EMag chap.3 : Gauss

- Cours (Electromag_chap3_EStat_Gauss.pdf)

Programme de colle S12 : mardi 03 - vend 06 janvier

EMag : chap.4 à 6 (Cours et exos)

- Potentiel, énergie potentielle, relations avec champ élec
- cartes de champ : étudiants doivent pouvoir évaluer l'ordre de grandeur du champ à partir d'un réseau d'équipotentielles
- analogie avec gravitation
- Condensateur
- Forcément poser un exo condensateur / ou le cours condensateur : si condensateur plan, ils doivent être autonomes sur la démarche. Si autre condensateur, les guider
- attention : dipôle EStat + énergie électrostatique du noyau pas encore été traité

EMag : chap.3 Gauss (Cours et exos)

- de nombreux exemples faits ensemble, méthode doit être maîtrisée

EMag : chap.2 Maxwell (Cours)

- vérifier que equ Maxwell sont connues. Attention, nous n'avons pas encore vu tous les équivalents intégrales
- tester aussi relation locale conservation énergie EMic (dans vide, puis avec porteurs mobiles), pas de démo, vérifier compréhension physique des termes
- niveau cours, tester les membres du trinôme sur un des deux thèmes suivants :
  1- accélération particule chargée entre deux plaques avec ddp U
   2- mouvement plan circulaire dans champ B, deux possibilités :
      - soit on suppose le caractère circulaire, et les étudiants trouve le rayon en polaire
      - soit ils utilisent la base de Frenet (nveaux pgm) pour tout démontrer (trajectoire plane, circulaire, rayon)