Cours Corps noir

- Poly tapé à l'ordi (Thermo_rayonnement_thermique.pdf)

- Poly manuscrit (Thdic_corpsnoir_manuscrit.pdf)

- Fichiers audio accompagnant les polys :
Thdic_corpsnoir_audio1-1.mp3
Thdic_corpsnoir_audio1-2.mp3
Thdic_corpsnoir_audio2.mp3

Programme de colle S22 : lundi 22 - vend 26 mars

Ondes chap.5 : Réflexion et transmission à interface (Cours et exos)

- à demander à un étudiant (énoncé détaillé) : interface vide-plasma OU vide-métal (BF et visible)
- à demander à un étudiant : ondes sonores dans fluide, incidence normale sur dioptre acoustique

Ondes chap. 4 (Cours et exos)

- insister sur situations où équation d'onde n'est pas d'Alembert
- pas prioritaire d'établir les équations de couplage et l'équation d'onde : les donner et en tirer les conséquences physiques. L'établissement des ces équations peut être rejeté en fin d'exo
- dispersion, absorption, vitesse phase et groupe, interprétation physique, raisonnements énergétiques associés
- ondes évanescentes (stationnaires atténuées), ondes progressives atténuées ("pseudo-OPPH")
- NB : la distinction atténuation / absorption ne semble pas être au pgm (j'en ai parlé)
- Demander aux étudiants : plasma, conducteur à BF : effet de peau

Ondes chap.3 : OEM dans le vide (Cours et exos)

Demander à au moins un étudiant :
- démo structure OEM dans vide (trièdre, rapport des normes et relation dispersion). Démo à faire dans le cas d'une OEM polarisée rectilignement (sinon trop compliqué)
- aspects énergétiques OPPH pour aboutir à relation Poynting et uem : interprétation physique + relier une valeur numérique de puissance surfacique à l'amplitude du champ E + la relier à un débit de photons
- pas d'exos spécifiques sur la polarisation au pgm de colle

MecaQ chap.1 : fonction onde + Schro

- Cours (MecaQ_chap1_phi_Schro.pdf)

Ondes chap.5 : Réflexion sur interfaces

- Cours (Ondes_chap5_interfaces.pdf)

- TD associé (Ondes_chap5_interfaces_TD.pdf)
Ex1 à préparer pour mardi 23 mars

Ondes chap.4 : Dispersion absorption, OEM plasma-métaux

- Cours (Ondes_chap4_ondes_lineaires_dispersion_absorption.pdf)
- FIN du cours, aspects énergétiques de l'effet de peau :
Ondes_chap4_fincours_manuscrit.pdf
Ondes_chap4_fincours_audio.mp3

 

- TD associé (Ondes_chap4_ondes_lineaires_dispersion_absorption_TD.pdf)
Ex1 et 2 à préparer pour mardi 16/03 (avec Ex1 TD OEM dans vide)

- CORRECTIONS  de l'ex2 du TD chap.4 et de l'ex1 du TD chap.3
Ondes_chap3et4_TDcorrection_manuscrit.pdf
Ondes_chap3et4_TDcorrection_audio1.mp3
Ondes_chap3et4_TDcorrection_audio2.mp3

Programme de colle S21 : lundi 15 - vend 19 mars

NB : réflexion et transmission à interfaces n'ont pas encore été traitées

Ondes chap. 4 (Cours et exercice)

- insister sur situations où équation d'onde n'est pas d'Alembert
- pas prioritaire d'établir les équations de couplage et l'équation d'onde : les donner et en tirer les conséquences physiques. L'établissement des ces équations peut être rejeté en fin d'exo
- dispersion, absorption, vitesse phase et groupe, interprétation physique, raisonnements énergétiques associés
- ondes évanescentes (stationnaires atténuées), ondes progressives atténuées ("pseudo-OPPH")
- NB : la distinction atténuation / absorption ne semble pas être au pgm (j'en ai parlé)
- Demander aux étudiants : plasma, conducteur à BF : effet de peau
- Attention : effet de peau pas complètement terminé, arrêté à l'expression de l'épaisseur de peau et à l'expression de l'onde en réel, en être conscient pour juger de la réactivité des étudiants sur les ANic (pas faites), et le raisonnement énergétiques n'a pas été mené non plus
- attention : en PC le modèle du conducteur parfait n'est pas au pgm

Ondes chap.3 : OEM dans le vide (Cours)

Demander à au moins un étudiant :
- démo structure OEM dans vide (trièdre, rapport des normes et relation dispersion). Démo à faire dans le cas d'une OEM polarisée rectilignement (sinon trop compliqué)
- aspects énergétiques OPPH pour aboutir à relation Poynting et uem : interprétation physique + relier une valeur numérique de puissance surfacique à l'amplitude du champ E + la relier à un débit de photons
- pas d'exos spécifiques sur la polarisation au pgm de colle

Ondes chap.2 : ondes sonores dans fluides (Cours et exos)

Ondes chap.3 : OEM dans le vide

- Cours (Ondes_chap3_OEM.pdf)

- TD associé (Ondes_chap3_OEM_TD.pdf)
Ex1 à préparer pour mardi 16/03 (avec Ex1 et 2 TD chap.4 dispersion)

Ondes chap.2 : Ondes sonores dans les fluides

- Cours (Ondes_chap2_onde_sonore_fluide.pdf)
- TD associé (Ondes_chap2_onde_sonore_fluide_TD.pdf)
Ex 1 et 2 à préparer pour mardi 09/03
Ex 4 à tenter pour ceux qui visent >CCINP

Programme S20 : lundi 08 - vend 12 mars

Ondes chap.2 : ondes sonores dans fluides (Cours et exos)
- les exos ne seront traités que mardi, mais exos possibles en guidant bien
- demander à un étudiant démo d'Alembert 1D, après avoir linéarisé les 3 équations. Doit pouvoir être fait sans énoncé
- NB1 : pour linéariser la déf du coeff de compressibilité (déf à partir de V ou rho, peu importe), je demande aux étudiants de faire Taylor-Young sur rho(P) (S est constante) autour de la situation d'équilibre (P0,S0). De nombreuses versions (livres, cours) me semblent physiquement et mathématiquement très contestables sur ce calcul
- NB2 : la démo "en lagrangien", à partir du mouvement d'une particule de fluide, sera traité en exo
- Ecriture cpx OPPH
- demander à un étudiant correspondance entre opérateurs diff et opérateurs cpx (utilisation nabla comme moyen mnémotechnique)
- notion impédance vue uniquement pour OPPH en cpx (pas pour OPP seules)
- Demander à un étudiant démo expression impédance
- Aspects énergétiques : demander l'ensemble des relations par coeurs, puis application à OPPH + interprétation de l'expression de la puissance surfacique par analogie avec phénomènes convectifs ("l'onde transporte de l'énergie")
- Tuyaux sonores pas vraiment au programme, mais tombent régulièrement.. donc au programme

Ondes chap.1 : ondes de d'Alembert (Cours et exos)
- demander à un étudiant démo ondes sonores dans solide (modèle continu tout de suite, pas de passage micro->macro et d'approximation continue "en cours de route")
- d'Alembert par coeur (1D seulement pour l'instant, pas laplacien), expression célérité par coeur
- savoir que phénomène décrit est forcément réversible
- savoir que célérité ondes varie comme raideur/inertie
- demander à un étudiant de retrouver ordre de grandeur du module d'Young à partir du modèle microscopique des chaînes d'atomes liés par des ressorts, l'ordre de grandeur des interactions atomiques étant connu
- Corde libre et fixées à ses deux extrémités : savoir retrouver les modes par une méthode graphique, mais aussi par calcul purement mathématique
- Corde de Melde : par le calcul, interprétation : existence d'un phénomène de résonance quand la fréquence d'excitation est une fréquence propre
- exos : attention, rien n'a encore été fait sur réflexion-transmission. Pourquoi pas en exo, mais partir du principe que les étudiants sont vierges sur ce sujet pour le moment

Attention, rien n'a encore été fait sur réflexion-transmission