Programme de l'interro écrite du lundi 12 mars (rentrée)

Pour réviser l'élec au programme du DS, l'interro portera sur toute l'élec depuis noël (Chap. 4 à 9).

Les questions suivantes tomberont forcément :

Chap. 4
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- On alimente un circuit linéaire avec un GBF délivrant une tension sinusoïdale de pulsation w. En régime permanent, que sait-on à propos des tensions et des courants aux bornes d'un dipôle quelconque du circuit ?

- Donner l'expression math d'un signal sinusoïdal. Comment nomme-t-on les trois paramètres permettant de caractériser complètement ce signal ?

- A partir de la notation réelle (d'une tension par exple), définir la tension cpx, l'amplitude cpx, la relation entre les deux. Utiliser les notations math appropriées (minuscule/majuscule; avec ou sans barre)

- L'amplitude cpx étant connue, comment remonter à l'information physique intéressante ?

- Soit un circuit RLC série alimenté par un GBF en sinusoïdal. Définir ce qu'est le phénomène de résonance. Que savez-vous (qualitativement) à propos de la "résonance en tension" et de la "résonance en intensité" ?

Chap. 5
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- Définir ce qu'est l'impédance d'un dipôle (math + schéma)

- On connaît l'expression de l'impédance d'un dipôle. Quelle information physique peut-on en tirer ?

- Pourquoi est-il intéressant d'étudier la réponse des circuits linéaires à une excitation sinusoïdale ? Savoir écrire la décomposition en série de Fourier d'un signal périodique de période T. Identifier (sans ambiguïté) dans cette écriture "la composante continue", "le fondamental", "l'harmonique de rang 2". Qu'est-ce que "w" dans cette écriture ?

- Enumérer toutes les lois/théorèmes connus en élec. Sont-ils valables pour des tensions (ou courants) réelles ? des tensions (ou courants) cpx ? des amplitudes réelles ? des amplitudes cpx ?

Chap.7
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- Connaissant la fonction de transfert d'un filtre, quelles sont les deux informations physiques que l'on peut en tirer ?

- Définir le gain, et le gain en décibels.

- Définir (qualitativement, avec des mots) ce qu'est la bande passante d'un filtre. Définir ce que sont les fréquences de coupure, et expliquer comment les calculer. Pourquoi parle-t-on de "bande passante à 3dB" ?

Chap. 8
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- Tracer s(epsilon) de l'AO idéal

- Que sait-on d'un AO idéal en régime linéaire ? et en régime saturé ?

- il y aura un filtre actif simple à AO, avec Millman en cpx

- il faudra refaire le raisonnement du comparateur à hystérésis (le schéma sera donné, les étapes de raisonnement aussi, comme dans le poly de cours) : tracer le cycle s(e) en expliquant en deux mots comment le tracer, puis superposer e(t) (connu, triangle) et s(t) (à déduire de l'étude).

 

Bonnes vacances !

Programme de colle de la semaine du 12 au 16 mars

* Cours : Changement de référentiel, cinématique et dynamique (chap. 9 et 10)

Les notions clefs sont à la fin du poly. Qq remarques :
- Les démonstrations des loi de composition ne sont pas exigibles
- les expression générales de la vitesse et de l'accélération d'entraînement ne sont pas à connaître
- Dans les 2 cas particuliers au programme : les expressions de ve, ae et ac sont à savoir par coeur
- Dans les 2 cas particuliers au programme : redémontrer les expressions de ve et ae grâce au point coïncident
- Les parties 2.4, 2.5 et 2.6 n'ont pas été traitées : les démonstrations ne sont pas exigibles, mais les énoncés des théorèmes TEC et TMC sont au programme

* Exos : CFCC planètes, satellites (TD 7 méca)
les exos 1, 2 et 3 on été traités

Mécanique : chap. 9 et 10, et TD8 associé

- Changement de référentiel : cinématique (Meca_Chap9_chgtref_cinematic.pdf)

- Changement de référentiel : dynamique, forces d'inertie, avec un extrait des cours de Feynman en ouverture sur la gravitation (Meca_Chap10_chgtref_dynamique.pdf)

- TD 8 : changements de référentiel, cinématique et dynamique (TD8_refnongal.pdf)
Les exos 0 à 4 sont à préparer pour le lundi de la rentrée

Des nouvelles des neutrinos

Retour sur l'expérience OPERA qui semblait avoir mesuré une vitesse des neutrinos supérieure à celle de la lumière dans le vide. Il se pourrait que cette mesure ait été faussée par un GPS mal branché :

http://www.lemonde.fr/planete/article/2012/02/23/un-gps-m...

http://news.sciencemag.org/scienceinsider/2012/02/breakin...

Les chercheurs du projet OPERA refont des tests pour vérifier, comme quoi il n'y a pas qu'en TP d'élec qu'on rencontre des pb.

Programme de l'interro écrite du jeudi 23 février

L'interro portera sur les chapitres de méca 6 et 7 (TMC et CFCC).

Les questions suivantes tomberont forcément :

TMC
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- définition du moment cinétique par rapport à un point
- interprétation physique du ("information physique donné par le") moment cinétique, par rapport à un point : il faut pouvoir réciter parfaitement les encadrés du cours.
- définition du moment d'une force par rapport à un point
- interprétation physique du moment d'une force par rapport à un point
- TMC par rapport à un point (avec les conditions d'application)
- à quoi sert le TMC en exo ?
- comment repérer un bras de levier sur un schéma (pour le moment cinétique, et pour le moment d'une force)
- une fois repéré.. à quoi sert le bras de levier ?

CFCC
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- relation entre projection F(r) et Ep(r) pour CFCC
- démonstration conservation moment cinétique et Em
- énoncé des conséquences conservatin moment cinétique : planéité mvt, loi des aires (sans démo)
- allures (par coeur) Ep_eff(r) dans cas attractif et cas répulsif + repérer sur diagramme les "zones" où on a un état lié ou un état libre + repérer la valeur de Em où la trajectoire est circulaire.
- tous les calculs du 4.3 dans le cas circulaire, sans être guidé (comme dans poly cours)
- par analogie, en déduire l'expression de Em en fonction de a et 3e loi Kepler dans cas elliptique

... c'est déjà pas mal

Séance de TP du 21 février

- Montages à AO : intégrateur et pseudo-intégrateur (TP18_AO_integrateur.pdf)

Les parties théoriques sont à préparer avant la séance. Ce sont des calculs classiques du cours, qu'il est bon d'avoir refait une fois avant de manipuler.

Programme de la semaine du 20 au 24 février

* Cours : Chap. 8 CFCC

Les notions clefs sont à la fin du poly, notamment :
- attention : la constante des aires n'a pas été utilisée, la norme du moment cinétique plutôt
- rien d'exigible sur les coniques, sauf qq petites choses :
    - 1/2 gd-axe, 1/2 petit-axe (ellipse)
    - centre, foyers, péricentre, apocentre (ellipse)
    - savoir dessiner l'allure d'une branche d'hyperbole, dans le cas cfcc attractif ou répulsif
- le cas circulaire doit pouvoir être traité entièrement
- formule Em et 3e loi Kepler cas elliptique doivent être déduits par analogie avec le cas circulaire
- (si elle est demandée, la démonstration de la 1e loi de Kepler dans le cas général doit être très guidée)

 

* Exos : TD6 Théorème moment cinétique
- 3 premiers exos traités

Mécanique : Chap.8 et TD7 associé

- Chap. 8 : Champ de force centrale conservative (Meca_Chap8_FCC.pdf)

- TD 7 : CFCC, planètes et satellites (TD7_FCC.pdf)
Préparer les 3 premiers exos pour lundi

Séance de TP du 14 février

- Montage à AO : non-inverseur et comparateur à hystérésis (TP17_AO_noninverseur.pdf)

Préparer les parties théoriques du TP : ce sont de simples rappels de cours. Il s'agit simplement d'arriver en TP en ayant les résultats du cours en tête, pour pouvoir commencer de suite les montages.

Programme de la semaine 13 au 17 février

* Cours : Chap. 7 TMC

Les notions clefs sont à la fin du poly.

 

* Exos : TD8 élec (AO) et TD5 méca (sinus)
- exo 1 TD5 méca, mise en équation (amortisseurs voiture) a été faite, le reste (utilisation cpx) idem élec
- exo 4 TD8 élec traité (stabilité)